Bridge

Ekki náði sveitin "Pétur og úlfarnir" í úrslit Íslandsmótsins í sveitakeppni. Eftir krónískar undirmeldingar og almennt rugl, þá sá ég ástæðu til að rifja upp smátakta í SÍÐASTA SPILINU sem ég spilaði hvorki meira en minna! Sem sagt BH í Westur (Reese sat einungis í S en auðvitað líka í W):

N 1S A pass S pass (eftir umhugsun) W 1NT (17-19 hp! en til að eiga gröndin) N p A 3L (til að spila) S p W 3T (til að fá ekki tígul út, a la Alli J.) N p A 3NT (W heldur náttúrulega að 3L þýddi e-ð annað!) S p W p N p S3 út og örskömmu síðar var pakkað saman eftir að W tók 9 fyrstu slagina.

15 215 3N W = S3 -600 -442 442

Skrár tengdar þessari bloggfærslu:

• Spil 9

Metan og FÍB

Ég hef nokkur kynni af hreinsun á hauggasi af urðunarstað SORPU í Álfsnesi svo úr verði eldsneyti á (bensín-)bíla.  Svo virðist á auknum áhuga að brátt verði að skoða aukna framleiðslu og/eða innflutning á gasi til þessara nota.  Eitt virðist mér vanta, en það er áhugi FÍB að gæta hagsmuna félagsmanna sinna í svonefndum orkuskiptum, það er frá jarðefnaeldsneyti yfir í vistvænna eldsneyti.  FÍB sýnist mér býsna einfeldningslegur hagsmunagæsluhópur þegar best lætur.  Framganga FÍB í umræðu um Vaðlaheiðargöng virðast einnig nokkuð einfeldningslegar, t.a.m. ef litið er til greina sem skrifaðar hafa verið í Vikudag um málefnið.

Útvegum leikskóla - björgum tónlistarnámi -minnkum ójöfnuð og sóun

Tillaga að lausn leikskólamála-tónlistarnáms í Reykjavík?  Hér er þriggja þrepa tímastillt áætlun:

1. Átta sig á að "meðalstærð bekkjar" (fjöldi barna á hvern kennara) er 4-5 börn/kennara í leikskóla, en 20-25 börn/kennara í grunnskóla.  Leikskólakennarar eru hæfir til að kenna börnum í yngstu bekkjum grunnskólans (skv skilgreiningu).  Tónlistarnemar (einkum á framhaldsstigi) "fara til" kennara í stað þess að hann mæti til nemans og segja má að a.m.k. sé "1 á 1" í tónlistarnámi á framhaldsstigi.

2. Færa grunnskólann niður um eitt ár á tveimur árum, svo börn hefji nám ári yngri í grunnskóla og útskrifist því fyrr.  Grunnskólakennarar væru samþykkir því þá hafa þeir meira að gera og verða ekki varir við niðurskurð á núverandi "aukatímum" (sem nýta má í tónlistarnám...).  Einnig er auðvelt að fá aukakennara í yngstu bekkina (nægur peningur til skv. 1)

3. Nýta grunnskólahúsnæði undir markvisst tónlistarnám fyrir alla á grunnskólaaldri.  (Þetta er sjálfsagt því í ljós mun koma a)vannýtt húsnæði eftir kl. 14 í einsetnum grsk og b) vannýttir hæfileikar barna sem ekki fá kennslu í tónlist.)  Hér má benda á lokaverkefnið "Dreifður tónlistarskóli" sem Lilja Sveinsdóttir gerði undir minni leiðsögn 2004.  Ég hafði áhuga á viðfangsefninu því að af 20 nemum á framhaldsstigi í Tónlistarskólanum á Akureyri voru 19 af Brekkunni en einn (1) úr Þorpinu!?  Auðvitað ættu sem flest börn að fá kennslu í tónlist sem fyrst.  Einnig er framhaldsnám styrkt af sveitarfélögum á kostnað almennings vafasamt í prinsippinu og er nefnt "pilsfaldakapítalismi" í heimi fullorðinna.

Reykjavík of reverent age

Fashion was the only law, pleasure the only pursuit, and the splendour of dress and furniture was the only distinction of the citizens of Antioch. The arts of luxury were honoured, the serious and manly virtues were the subject of ridicule, and the contempt for female modesty and reverent age announced the universal corruption of the capital of the East. (E. Gibbon)